偶然读到一个故事：华罗庚进入金坛中学后，因为顽皮，字写得不太好，常常受到语文老师的指责。但是，数学老师王维克却对他另眼相看。一次，几位教师在一起议论学生，一位语文教师带着轻蔑的语调说：“成绩好的学生都到省城念书去了，剩下来的基本都是些蠢蛋。”王维克听后立即反驳道：“不见得吧，依我看，华罗庚同学就很不错。”“哼！华罗庚？就凭他写得蟹爬一样的字，也谈得上前程远大？”“当然啰，华罗庚的字写得确实不好，将来成为书法家的可能性很小；但是，他在数学方面天赋很好，很有培养前途。”“何以见得呢？”“起初，我和诸位的观察一样，也发现他的字写得歪歪扭扭，很潦草，数学的作业本子也写得很不整洁，常常乱涂乱改。但后来我经过一番仔细研究发现，许多涂改的地方正反映他在解题时探索过多种路子。”王维克不仅发现了华罗庚的数学天分，而且在以后的教学中经常有意地培养他。

王老“慧眼识才”成就了华罗庚。这让我想起了日本的畑地良子写的一首诗《柠檬》：一定是想到远方去/薄薄地切一切/就会明白柠檬的心/薄薄地切一切/滚出来好多个车轮/散发着好闻的味道/车轮，车轮，车轮/柠檬/一定是想到远方去！

王老的“一番仔细研究 ”正是“薄薄地切一切”，是王老在用心走近华罗庚的思维场域。他读懂了一颗坚毅向前的心，引领了一个人的顽强成长，成就了一位卓越的数学家。

其实，每个孩子都有一颗柠檬一样“想到远方去”的心。远方有梦想和希望，谁不欣然向往？笑容灿烂、双眸闪亮、品学兼优的孩子的那颗心向我们敞开着，我们似乎能看到他们的未来；可眼神黯淡、屡屡犯错、成绩落后的孩子的心却好似封闭着。繁杂的事务、忙碌的行走、疲乏的心灵，让我们觉察不到或是怠慢了这一颗“心”。我们需要读懂孩子柠檬一样“想到远方去”的心。读不懂孩子们的那颗心，便读不懂他们对远方的渴望，破译不了他们内心成长的密码，不能给予他们成长的支持与力量。

当我们像王老一样对孩子来“一番仔细研究”时，可能就会有所发现，从而为孩子们的成长找到一个积极向上的突破点。这时候，对孩子们的真诚欣赏、热情鼓励，就是给他们装上一个强力引擎，他们便会为了自己的梦想勤奋努力，乐此不疲。

当这些“小小的车轮”散发着好闻的味道，快乐地奔向远方时，我们会多么惬意与幸福！

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来源：《教师博览》原创版
作者：王莉莉
编辑：wujingjing
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