孩子刚上小学一年级，很多家长放心不下：孩子在学校怎么样啊？放学会不会跟着同学提前出了校门呢？近日，《武汉晚报》记者遇到了一个不淡定但“很有办法”的父亲：他给孩子身上装了3个“追踪器”，孩子的情况每天24小时尽在眼底。

    在城市交通状况越来越复杂、社会治安并不百分百让人放心的当下，父母通过安装定位器了解孩子行踪的做法，应予以理解和尊重。每个家庭情况不一样，家长的心态也不同，单纯指责新闻中的父亲过分紧张或焦虑，实则没有换位思考，将心比心，毕竟多一重保护措施，就少一些安全隐患，这也是八成受访者对此行为持认同态度的主要原因。

    但对于该新闻的解读，显然不能停留于辨析对错的层次，其折射出的家庭教育观更值得反思。伴随着社会发展加快和价值日益多元，放眼我国的家庭教育，无论是城市还是农村，教育理念非但没有变得更加开放、民主，反而显得越来越局促、逼仄，许多父母的成长焦虑与日俱增，给予下一代自主成长的空间不断减小，孩子的生活内容变得愈发单调，似乎只剩下学习。跟成长密切相关的社会实践、野外考察、同伴交往等，在许多家庭成了禁区。

    孩子的生活是父母教育观的某种反映，折射了时代变化，也暴露出当前我国家庭教育存在的种种误区。初入校门的孩子固然需要保护，但再多的“追踪器”也无法提升孩子的生存能力，保护不了孩子一辈子。与其安装若干个“追踪器”，不如给孩子自己处理问题、化解危机的机会，让其身心和能力得到真正成长。笔者曾采访过一位留美学生吴某，他讲了自己在美国被绑架后成功脱险的经历：被绑架后，他没有慌乱，趁歹徒不注意时，他冲进了附近一家饭店，故意撞坏了里面的器具。店员抓住他不让他走，要求他赔偿，歹徒无法再次下手，只能悻悻离开。这种急中生智的应对方法，就是他父母从小教导他冷静应对、见机行事的结果。

    成长就是一场目送，任孩子躲在自己的羽翼之下，焦虑于孩子的成长，无助于孩子安全意识的提升，反而会使其产生较强的依赖性。而且，焦虑的父母只会培养焦虑的孩子，将这种不良情绪传染开去。在无法改变社会现实的情况下，父母更该做的不是给孩子万无一失的保护，而是提升孩子的自我保护意识，该说的要说到，该做的要做到，引导孩子对危机有准确判断，从容冷静应对。孩子就是要在摸爬滚打中长大，在挫折中成长，相对而言，准确的判断力和沉着应对，才是更好的保护伞。

    有人说，中国的家庭教育需要一次新的常识性启蒙。其实，有些焦虑完全没必要，是一些父母杞人忧天而已。而培养综合素质高、内心强大的孩子，父母首先要转变教育观，不做“直升机父母”，不是给孩子“万无一失”的保护，只让孩子死记硬背一些死知识，成为情商低却动手能力差的所谓“学霸”，而是应遵循孩子的身心发展规律，多给孩子锻炼的空间，让其有机会多接触社会、了解社会。当孩子熟知所生活的社会环境，有了更多应变能力，即使遇到突发事件，也能化险为夷。

---

来源：中国教育报
作者：张贵勇
编辑：dengyu
整理发布：江教在线客户端
投稿邮箱：jjzxfw@163.com
商务合作：0791-88801172