童话以它独有浓厚的幻想色彩，充满爱憎的情感语言，引人入胜的故事情节，深受广大小朋友的喜爱，是要有非凡的想象力与创造力的文学体裁。我个人觉得写童话要故事曲折，语言生动、可爱，可以多采用拟人、夸张、对比、反复等手法，让读者在阅读时感到真切，有趣。童话既反映现实生活，又讽刺社会现象，揭示某种真理。具体到童话的写作，我觉得“联想”是非常重要的。
    其实，在我们的生活中，回忆也常常以联想的形式出现。由当前感知的事物回忆起有关的另一件事物，或由想起的一件事物又想起另一件事物。客观事物是相互联系的，它们在头脑中也是相互联系的，联想是暂时联系的复活，反映了事物的相互联系。
    下面，我把我的小童话《受伤的小蚂蚁》的创作过程写下来，希望能给同学们提供一个新的创作思维方法。
    春天来了，我想写一篇立意新颖的小童话，但是从哪个角度写呢？用什么动物形象来体现出来呢？我构思了好久，总是不满意。
    我一子就联想到了小蚂蚁。要知道，春天的小蚂蚁已经钻出洞口开始忙碌起来了！
    但是，我转念一想，这么多忙忙碌碌的小蚂蚁，它们中有没有受伤的呢？肯定有。太好了，我就用受伤的小蚂蚁作为我童话里的主人公，童话的题目就叫《受伤的小蚂蚁》。
    可是，故事情节怎么展开呢？我又联想到了春天里有许多小生物了，小蜜蜂呀，小蜻蜓呀，于是，我喜欢的小蜜蜂小蜻蜓自然而然地钻进了我的作品里。
    但是，怎么给它们描述细节呢？后来我就设定了一场景，直截了当设定一只小蚂蚁被野果砸伤了回不了家。它就坐在那里观察，幻想，渴望好心人来救援它，一连串的构思。这里就有“联想”的作用。写着写着，受伤的小蚂蚁笔由文走， “主人公”小蚂蚁牵着我的鼻子走。这就是许多作家所说的“有时候作家并不是作品人物的主宰者，故事发展到一定的时候，作家是跟着人物的思想走的”。
    在文中，我让受伤的小蚂蚁看到了繁花似锦的美妙世界，让它感受世间处处动物与动物间的真爱，与此同时，也表现了它一颗慈悲善良的心，悲悯谦逊地看待世间的一切……它受伤历经“挫折”，与受伤的蜜蜂相互鼓励，最后被蜻蜓哥哥救走，也歌颂了动物间的友情以及折射到人性中的大爱！
    这篇小童话，用一只“受伤的小蚂蚁”来贯穿全篇，在小蚂蚁发自内心渴望救助的过程中，表现了我个人热爱自然、热爱生活，提倡人与人之间相互友爱与帮助的心声，我想这就是这篇小童话的成功之处吧。

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来源：自由投稿
作者：李宏声
编辑：xiongsuwei
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