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最美的遇见
教学中,如果我们少一些大人的惯性思维,多站在学生的角度思考;如果我们少一些经验的教条,多一些开放性思维;如果我们少一些害怕出现“意外”的担心,多一些大胆的“预设”,这“意外”就会成为我们课堂上最美的遇见!
2016-10-08 -
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教学中,如果我们少一些大人的惯性思维,多站在学生的角度思考;如果我们少一些经验的教条,多一些开放性思维;如果我们少一些害怕出现“意外”的担心,多一些大胆的“预设”,这“意外”就会成为我们课堂上最美的遇见!
2016-10-08